1/12/2007 -

5 Yaş Çocuğunun,

Beslenmesi

Artık çocuğunuzun sevdiği ve sevmediği gıdalar belirlenmiştir.

Sağlıklı, besleyici öğün ve ara öğünlerle gereksinimlerini karşılamasını sağlayın.

Kahvaltı öğününü atlamasına izin vermeyin, kahvaltı alışkanlığı kazandırın.

Yemek saatleri, ailenin bir araya geldiği huzurlu zamanlar olmalı, çocukta iyi anılar bırakmalıdır. Yemekleri TV karşısında yemeyin.

Büyümesine katkısı olmayan, gereksiz kalori içeren gıdalardan çocuğunuzu uzak tutun.

İyi beslenme alışkanlıklarıyla çocuğa örnek olun.

Gıda seçiminde, yemek hazırlığında yardım etmeyi çoğu çocuk zevkle yapar, işin içine katıldığı zaman daha zevkle de yiyecektir.

Dişleri

Süt dişleri dökülmeye başlayabilir.

Diş bakımının önemini vurgulayın ve iyi bir örnek oluşturun. En azından sabah ve akşam diş fırçalamasını sağlayın.

Diş macununu az miktar kullanın, tüpten yemesine izin vermeyin.

Diş fırçalarken, özellikle azı dişleri temizleyip temizleyemediğini kontrol edin.

Dişe yapışan abur cuburlar vermeyin.

Diş hekimiyle tanıştırın, gereksiz korkuların oluşmasına yol açacak davranışlardan kaçının.

Fiziksel Gelişimi

5 yaş çocuğu neler yapabilir?

Parmak ucunda yürüyebilir.

Üç tekerlekli bisikleti iyi kullanır.

Kalemi iyi kullanır.

10 veya daha fazla küpten kule yapabilir.

Dişlerini fırçalayabilir.

Şakaları sever.

Kendisi giyinir, ancak düğme ve bağcıklarda yardım ister.

Daire, üçgen, artı gibi şekilleri kopya edebilir.

Üç veya daha fazla parçadan oluşan insan resmi çizebilir.

Ev işlerine ufak çapta yardım edebilir.

Öğrenmesini nasıl desteklersiniz?

Boyama, kesme, yapıştırma içeren el işleri yaptırın

Hayal gücüne dayalı oyunları destekleyin.

Fiziksel egzersize dayalı oyunlar oynatın.

Küplerle, Legolarla kuleler, evler inşa etmesini sağlayın.

Kendi kendine giyinmesini destekleyin.

Kır gezileriyle doğayı tanımasına yardım edin.

Dil Gelişimi

Neler Yapabilir?

Saymaya başlar.

Temel renkleri bilir.

Bazı basit kelimeleri açıklayabilir.

Harfleri tanıyabilir.

Bozuk paraları tanıyabilir.

Şarkı söyler.

Basit öyküler anlatır.

Benzer ve zıt kavramlarını anlar.

Çocuğun dil gelişimini nasıl desteklersiniz?

Ona kitap okuyun.

Birlikte şarkılar söyleyin.

Renkleri gösterin.

Saymayı oyunlarla gösterin.

Sosyal ve Duygusal Gelişimi

Anaokuluyla birlikte yeni beklentiler ve kurallarla tanışır.

Diğer çocuklarla birlikte oyunlar oynar, paylaşabilir.

Vücudunu merak eder.

Diğer çocukların veya kardeşlerinin yaptığı şeyleri yapmak ister.

Kendi cinsiyetini bilir.

Bebeklerin nereden geldiğini merak edip sorabilir.

Doğru, yanlış gibi kavramları öğrenir.

Kendi duygularını kelimelerle daha iyi anlatabilir.

Kolayca utanır.

Yanlış davranınca suçluluk hisseder.

Oyun sırasında daha yaratıcıdır.

Hayalle gerçeğin farkını henüz ifade edemez.

Ailece yapılan aktivitelerden hoşlanır.

Çocuğun sosyal ve duygusal gelişimi için neler yapabilirsiniz?

Okuldaki aktivitelere katılımını destekleyin.

Yaşıtlarıyla oynayacağı, enerjisini boşaltabileceği fırsatlar yaratın.

Vücuduyla ilgili, bebeklerin nasıl olduğu ile ilgili sorularına anlayacağı, basit ve dürüst yanıtlar verin.

İyi davranışlarını takdir edin,böylece bu davranışlar kalıcı olacaktır.

Günlük yaşadıklarını, duygu ve düşüncelerini paylaşmasına fırsat verin.

Disiplini

Ona koyduğunuz sınırlar konusunda kararlı ve tutarlı olun.

İyi davranışlarını övün, takdir edin.

Onu başkalarının yanında eleştirmeyin.

Doğru ve yanlış davranışların neler olduğunu öğretin.

Oyun sırasında kurallara uymasını isteyin.

Okula Hazırlığı

Okula hazır olduğunu nasıl anlarsınız?

Düz çizgi çizebiliyorsa

Bir üçgeni kopyalayabiliyorsa

Tek ayak üstünde 10 saniye dengesini koruyabiliyorsa

Erişkin cümle yapısıyla konuşuyorsa

Diğer çocuklarla sorunsuz oynuyorsa

Yarım gün evden uzak kalabiliyorsa

Üç bölümlü bir emri yerine getirebiliyorsa fiziksel, zihinsel ve sosyal açıdan okula başlamaya hazır demektir.

Okul öncesi dönemde, sık sık okuldan, orada yapacağı güzel şeylerden bahsedin. Başlamadan önce okula götürün ve etrafı tanımasını sağlayın. Okul ihtiyaçlarını birlikte satın alın, çoğu çocuk için bu alışveriş çok zevkli bir süreçtir.

Okul Korkusu

Okula başlama, 5 yaş çocuğu için önemli bir basamaktır. Uygun bir hazırlık yapıldığında, önceden yuva deneyimi olmayan çocuklar bile anasınıfına kolay uyum sağlarlar.

Ancak bazı çocuklarda da, okul korkusu görülmektedir. Bu durum, aşırı endişe, gerginlik, karın ağrısı, kusma, iştahsızlık, yorgunluk, uykusuzluk gibi tablolara neden olabilir. Bununla karşılaştığınızda, çocuğunuzla konuşarak korkusunun nedenini anlamaya çalışın. Eğer, çözülmesi gereken somut bir problem yoksa, okula gitmesi konusunda kararlı olun. Ertelemek sadece olayı daha da zorlaştıracaktır.

Nasıl yardım edebilirsiniz?

Çocuğunuza karşı dürüst olun, okulla ilgili sorularına gerçekçi cevaplar verin.

Önceden öğretmenle tanışın.

Okula başlamayı büyüme sürecinin bir parçası olarak değerlendirin.

Çocuğunuzun gösterdiği iyi davranışları övün.

Okula uyumunu veya başarısını başkalarıyla kıyaslamayın.

Okul saatleri dışında birlikte zaman geçirin, onu dinlemeye zaman ayırın.

24/11/2007 - ÖĞRETMENLER GÜNÜ

19/7/2007 -

HAYDİ ANNELER ORİGAMİYE DEVAM ÇOCUKLARDA TABİİ ONLARSIZ OLURMU.

EV

KALEM

ARABA

ROKET

2/7/2007 - YUVA ÇOCUĞU

YUVA ÇOCUĞUNUN TEMEL İHTİYAÇLARI

Okul öncesi dönemde; her çocukta var olan bir takım ihtiyaçlar vardır. Bu ihtiyaçlar şöyle sıralayabiliriz.

SEVGİ ve ŞEFKAT İHTİYACI: Yaşı kaç olursa olsun her insan sevmek ve sevilmek ister. Çocuk da hangi gelişim aşamasında olursa olsun, ailesinden şefkat bekler. Çocuğun sağlıklı büyümesi ve sağlam bir kişilik geliştirmesi için ona karşılıksız sevgi verilmelidir. Bu sevginin niteliği ve niceliği çocuğun tüm yaşamını etkiler.

Şefkat görerek, sevildiğini ve istendiğini hissederek büyüyen çocuk, huzurlu ve mutlu olur, çevresi ile iyi ilişkiler kurarak gelişir. Sevgi ve şefkatten yoksun büyüyen çocuk huzursuz ve mutsuz olur, çevresi ile olumlu ilişkiler kuramadığından arkadaş edinmekte güçlük çeker, uyum ve davranış bozukluğu gösterebilir.

Çocuğun gelişiminde en yararlı sevgi; dengeli, kararlı ve ölçülü olanıdır. Çocuğun sevgi ihtiyacını karşılarken dikkat edilmesi gereken bir nokta da birden fazla çocuğun bulunduğu ailelerde yaşa ve cinsiyete göre ayrım yapılmaksızın sevginin tüm kardeşler arasında paylaştırılmasıdır.

İLGİ İHTİYACI: Çocuğun ihtiyaç duyduğu ilgi yaşla çeşitlilik gösterir. Bebeklik devresinde çocuğun aradığı ilgi, beslenme ve temizlik ihtiyaçlarının giderilmesine yönelik olanıdır. Yuva döneminde çocuk özellikle annesinden sorularını cevaplandırmasını, oyunlarına katılmasını, soru ve oyunlarına ilgi gösterilmesini ister.

Çocuğa aşırı ilgi gösterme de yeterince ilgi gösterme de kaçınılması gereken eğitsel hatalardır. Bazı anne babalar çocuklarının belli bir sorunu olduğunda ona aşırı ilgi gösterirler, sorunu çözümlediğinde veya belli bir sorunu olmadığında aynı ilgiye ihtiyaç duyduğunu düşünmezler. Bu tür ailelerde istikrarlı ilgi göremeyen çocuklar, ilgi merkezi olmaktan, dikkatleri üzerine de toplamak için, ilgi ve sevgi ihtiyacını dengeli ve sürekli bir yaklaşımla gidermek gerekir.

GÜVEN İHTİYACI: Dengeli sevgi, ölçülü ilgi, çocukta güven duygusu yaratır. Sevgi ve ilgi görerek büyüyen çocuk, anne babasına güven duyar, bu duygu çevresine de güven duymasını sağlar. Çocuk bir sorunla karşılaştığında sorununa çözüm getirecek yetişkin arar, çevresine rehberlik edecek bir yetişkinin bulunması, çocuktaki güven duygusunu pekiştirir.

ÖZGÜRLÜK İHTİYACI: Çocuğun ailesine güven duyması kadar, kendine güven duyması da önemlidir. Çocuğun kendini kanıtlaması ve bağımsız olması için fırsat verilmelidir. Çocuğun kendisini kanıtlamasına fırsat vermek de ona deneyimler kazandırmasını sağlayacak bir ortam yaratmakla mümkündür. Uyarıcının bol olduğu bir ortamda çocuk denemeler yapar, keşiflerde bulunur ve bundan zevk alır. Böylece çocuk, bir şeyler yapabildiğini, başardığını görür, kendine güveni artar.

Çağdaş eğitimin amacı, çocuğu gelecekteki yaşama hazırlamak, değişen yaşam koşullarına uyum sağlayacak şekilde büyütmek, günü geldiğinde ailesinden kopacak şekilde yetiştirmektir. Çocuğu sevmek ve ona ilgi göstermek, çocuğun güven ve özgürlük ihtiyaçlarını karşılamak, çocuğu özellikleri doğrultusunda bilinçli bir şekilde yönlendirmektir, onu tanıyarak ve temel ihtiyaçlarını gidererek eğitmektir.

Psikolog Gizem Çimen

29/6/2007 -

ARKADAŞLAR SİZE ÖNEREBİLECEĞİM BİR KİTAP.